Δεν ξέρεις από πού να ξεκινήσεις το μαθησιακό σου ταξίδι;

Γράψου στη λίστα του The Metalearners και θα σου στείλω το ΔΩΡΕΑΝ “σκονάκι” μου:

“7 Έννοιες που ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ για να έχεις τον έλεγχο στη μάθησή σου”

Ξεκίνα το μαθησιακό σου ταξίδι σήμερα!

Είσαι σχεδόν εκεί…

Βάλε τα στοιχεία σου παρακάτω για να αρχίσεις να μαθαίνεις πώς να μαθαίνεις με το σωστό τρόπο!


Μισώ και εγώ το spam!

Πώς Να Μαθαίνεις Από Βίντεο

Λόγω της ποσότητας των εκπαιδευτικών βίντεο που υπάρχουν διαθέσιμα, χρειάζεται να μάθεις πώς να μαθαίνεις από βίντεο αποτελεσματικά.

Στις μέρες μας, υπάρχει μία αφθονία πληροφοριών διαθέσιμη προς όλους. Το διαδίκτυο έχει δώσει τη δυνατότητα σε ανθρώπους από όλο τον κόσμο να έχουν πρόσβαση σε μία τεράστια ποικιλία υλικού πάνω σε κάθε αντικείμενο.

Ως αποτέλεσμα, η εκπαίδευση έχει αλλάξει δραστικά τα τελευταία χρόνια. Πολλά άτομα επιρροής ισχυρίζονται ότι η τυπική εκπαίδευση ανήκει στο παρελθόν, και ότι η αυτεκπαίδευση είναι το μέλλον. Προσωπικά, θεωρώ ότι ισχύει, γι’ αυτό το λόγο και δημιούργησα αυτό το blog, για να σας βοηθήσω σε αυτό το ταξίδι.

Προκειμένου να μεταδώσουν όλη αυτή τη γνώση, πολλοί εκπαιδευτικοί διαλέγουν την μορφή του βίντεο. Όχι μόνο υπάρχει μία απίστευτη ποσότητα σε περιεχόμενο στο Youtube, αλλά έχουν αναδυθεί και πολλές επιτυχημένες εταιρίες που προσφέρουν μαγνητοσκοπημένα μαθήματα. Κάποιες από αυτές προσφέρουν δικό τους περιεχόμενο, ενώ πολλές άλλες επιτρέπουν σε ιδιώτες να παρέχουν το δικό τους μάθημα στις πλατφόρμες τους, όπως το Udemy. Έχουμε φτάσει σε ένα σημείο, που ακόμη και πανεπιστημιακά μαθήματα προσφέρονται διαδικτυακά, μέσα από πλατφόρμες όπως το Coursera ή το edX.

Λόγω της ποσότητας του διαθέσιμου περιεχομένου σε εκπαιδευτικά βίντεο, είναι επιτακτική ανάγκη να μάθεις και να κατανοήσεις πώς να αποκτάς και να διατηρείς στο μέγιστο τη γνώση από τα μαγνητοσκοπημένα μαθήματα. Αυτό θα ενισχύσει την ικανότητα να μαθαίνεις ταχύτερα, και θα ελαχιστοποιήσει την απογοήτευση από την απουσία γρήγορης βελτίωσης.

Παρακάτω μοιράζομαι μαζί σου τα σημεία κλειδιά που θα πρέπει να έχεις στο μυαλό σου και να εφαρμόσεις προκειμένου να μπορείς να μάθεις από βίντεο αποτελεσματικά.

Κατανόησε τι αφορά το βίντεο

Πριν ακόμη ξεκινήσεις να παρακολουθείς το βίντεο, είναι καλή ιδέα να κατανοήσεις με τι έχει να κάνει. Συνήθως, ο τίτλος από μόνος του μπορεί να σου δώσει μία καλή αίσθηση, αλλά πολλές φορές μπορεί να μην ξέρεις την ορολογία στον τίτλο. Σε αυτή την περίπτωση, κάνε μία γρήγορη αναζήτηση στο Google, τόσο ώστε να καταλάβεις τι πρόκειται να μάθεις. Αυτό μπορεί να φανεί πολύ χρήσιμο στο να αναγνωρίσεις προϋπάρχοντα νοητικά μοντέλα, τα οποία θα σε βοηθήσουν να κατανοήσεις καλύτερα τη νέα γνώση.

Εντόπισε τα βασικά σημεία

Τώρα είναι ώρα να αρχίσεις να παρακολουθείς το βίντεο. Ο κύριος στόχος σου σε αυτό το σημείο είναι να εντοπίσεις τα βασικά σημεία ή κομμάτια πληροφορίας και να τα κατανοήσεις. Στην πραγματικότητα, το να τα μάθεις έρχεται σε επόμενα στάδια. Παρακολούθησε ένα video με ένα σημειωματάριο ή ένα κομμάτι χαρτί δίπλα σου και σημείωνε τις διαφορετικές ενότητες του video. Αυτό όχι μόνο θα είναι ένα σημείο αναφοράς για εσένα αργότερα, προκειμένου να ανακαλέσεις γρήγορα την πληροφορία, αλλά θα σε βοηθήσει και να συνδέσεις όλη τη γνώση.

Κάνε παύση, πήγαινε πίσω και ξαναπαρακολούθησε

Το πρωταρχικό αντικείμενο της όλης διαδικασίας είναι να είσαι ικανός να εκπαιδεύεσαι μόνος σου στο μέγιστο. Γιατί τότε συχνά αντιμετωπίζουμε τα μαγνητοσκοπημένα μαθήματα σαν τα “πραγματικά”; Το πρωταρχικό όφελος του περιεχομένου σε βίντεο είναι ότι, αν δεν “πιάσεις” κάτι αμέσως, μπορείς να το σταματήσεις, να πας πίσω και να το παρακολουθήσεις ξανά. Σε μία πραγματική διάλεξη, αν χάσεις μια-δυο προτάσεις, ο ομιλητής πιθανότατα θα έχει ήδη μεταβεί σε άλλο θέμα. Παρακολουθώντας το video ξανά, μπορείς να βεβαιωθείς ότι δεν έχεις χάσει τίποτα. Η διαδικασία αυτή, κάνει τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα, καθώς το να μην καταλαβαίνεις το αντικείμενο μπορεί να γίνει πολύ αποθαρρυντικό.

Δράση στο τέλος του βίντεο

Οι περισσότεροι άνθρωποι παθητικά προχωράνε από διάλεξη σε διάλεξη, με αποτέλεσμα να μην συγκρατούν τίποτα μακροπρόθεσμα. Το θέμα είναι, ότι η κατανόηση είναι διαφορετική νοητική διαδικασία από την απομνημόνευση.

Ακόμη και εκείνοι που ασχολούνται να εφαρμόσουν το υλικό, πολλές φορές προσπαθούν να εκτελέσουν κάθε βήμα ακριβώς αφού το διδάξει ο ομιλητής. Αυτό μπορεί να προκαλέσει την ψευδαίσθηση της μάθησης και είναι σίγουρα καλύτερο από την παθητική παρακολούθηση, αλλά τελικά εμποδίζει την ακεραιότητα του αντικειμένου. Δεν σου επιτρέπει να συνδέσεις σωστά την πληροφορία, καθώς διακόπτεις την ροή συνεχώς σταματώντας το βίντεο και αποσπάς την προσοχή σου.

Ο σωστός τρόπος είναι να φτάσεις στο τέλος του βίντεο (ή της ενότητας αν το βίντεο είναι πολύ μεγάλο), και μετά να εκτελέσεις όλη τη διαδικασία από την αρχή. Σε περίπτωση που δεν θυμάσαι κάποιο συγκεκριμένο βήμα, δεν πειράζει, απλά ανέτρεξε στο βίντεο και παρακολούθησε ξανά το κατάλληλο κομμάτι.

Αυτή είναι η πιο σημαντική διαδικασία προκειμένου να μάθεις από μαγνητοσκοπημένες διαλέξεις αποτελεσματικά. Σε βοηθάει να κατανοήσεις καλύτερα το αντικείμενο, επιτρέποντάς σου να συνδέσεις τις πληροφορίες μαζί κατάλληλα. Επιπλέον εξασκείς την ικανότητα να ανακαλείς, το οποίο αποτελεί θεμελιώδη διαδικασία στο να απομνημονεύεις νέα γνώση.

Αν το μάθημα είναι πολύ προχωρημένο/ πολύ δύσκολο

Σε μερικές περιπτώσεις, το μάθημα μπορεί να είναι πολύ δύσκολο ή πολύ προχωρημένο για σένα. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να προσθέσεις ένα ακόμη βήμα μετά το βίντεο. Αντί να πας αμέσως στην εκτέλεση, παρακολούθησε το βίντεο για δεύτερη φορά, εκτελώντας παράλληλα με τον εκπαιδευτή. Έχοντας δημιουργήσει τις συνδέσεις από την πρώτη προβολή, είναι ok τώρα να χρησιμοποιήσεις το βίντεο σαν εγχειρίδιο για τη διαδικασία. Μετά, όπως πριν, προχώρησε και εκτέλεσε χωρίς τη βοήθεια του βίντεο, αλλά ακόμη μπορείς να πηγαίνεις και να παρακολουθείς ξανά τα κομμάτια που δεν θυμάσαι από τη διαδικασία.

Και αν το περιεχόμενο είναι αυστηρά θεωρητικό;

Υπάρχουν μερικές περιπτώσεις, που το περιεχόμενο του βίντεο δε θα έχει πραγματικά βήματα να εκτελέσεις και θα είναι αυστηρά θεωρητικό. Σε αυτή την περίπτωση, θα αναρωτιέσαι τι να κάνεις αντί να επαναλαμβάνεις τη διαδικασία.

Στο τέλος του βίντεο, αφιέρωσε κάποια λεπτά σε δύο διαδικασίες. Η πρώτη είναι μία απλή ανάκληση. Απλά κάνε εξάσκηση στο να ανακαλείς διάφορα κομμάτια γνώσης από το υλικό, έτσι ώστε να ενισχύσεις την απομνημόνευση. Τότε ασχολήσου, με το δικό σου τρόπο, στο να δημιουργήσεις νοητικές συνδέσεις για την πληροφορία, το οποίο θα σε βοηθήσει και στη μελλοντική ανάκληση πληροφοριών, και στο να δημιουργήσεις τα κατάλληλα νοητικά μοντέλα.

Μην το βάζεις κάτω σε αυτό το στάδιο

Είναι αρκετά σύνηθες οι άνθρωποι να το βάζουν κάτω, όταν δεν μπορούν να ανακαλέσουν τα πάντα αφού τελειώσουν ένα βίντεο. Αυτό μπορεί να σε αποθαρρύνει από τη διαδικασία, ενώ δεν έχει κανένα απολύτως νόημα. Μην ξεχνάς ότι ακόμη μαθαίνεις σε αυτό το στάδιο και όλη η διαδικασία που περιγράφεται εδώ είναι κομμάτι της μάθησης. Αφιέρωσε χρόνο στο να δουλέψεις με το αντικείμενο και να εμβαθύνεις σε αυτό.

Συμπέρασμα

Ακολουθώντας τη διαδικασία, θα είσαι σε θέση να μαθαίνεις από βίντεο αποτελεσματικά και γρήγορα. Θα παρατηρήσεις βελτιωμένη κατανόηση στο νέο αντικείμενο, όπως επίσης και καλύτερη σύνδεση με προηγούμενη γνώση. Εν τέλει, θα εξασκείσαι ανακαλώντας πληροφορίες, το οποίο είναι ένα σημαντικό κομμάτι της μάθησης και της απομνημόνευσης.

Έκκληση για Δράση

Ενώ χρησιμοποιείς τις παραπάνω συμβουλές για να μαθαίνεις από βίντεο, θα μου άρεσε να μάθω τα κατορθώματα και/ή τις δυσκολίες σου. Κάνε post στο Facebook group ή επικοινώνησε απευθείας μαζί μου!

, ,
Google: 16 Αποτελεσματικές Τεχνικές Που Μάλλον Δεν Ήξερες

Σχετικά Άρθρα

Δεν βρέθηκαν αποτελέσματα.

Μενού